Toruń: Przygotowanie autorskich scenariuszy i prowadzenie zajęć podczas szkolenia na trenera kursu Wykorzystanie tablic interaktywnych w edukacji - obsługa i stosowanie ICT w zastosowaniu Systemów Interaktywnych Multimediów, realizowanych w ramach Projektu pt. Klucz do uczenia - program wsparcia kujawsko-pomorskich naucz ycieli
Numer ogłoszenia: 251779 - 2010; data zamieszczenia: 14.09.2010
OGŁOSZENIE O UDZIELENIU ZAMÓWIENIA - Usługi

Zamieszczanie ogłoszenia: obowiązkowe.

Ogłoszenie dotyczy: zamówienia publicznego.

Czy zamówienie było przedmiotem ogłoszenia w Biuletynie Zamówień Publicznych: tak, numer ogłoszenia w BZP: 107817 - 2010r.

Czy w Biuletynie Zamówień Publicznych zostało zamieszczone ogłoszenie o zmianie ogłoszenia: tak.

SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY

I. 1) NAZWA I ADRES: Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli, Aleja Solidarności 3, 87-100 Toruń, woj. kujawsko-pomorskie, tel. 56 62 277 47, faks 56 62 231 81.

I. 2) RODZAJ ZAMAWIAJĄCEGO: Podmiot prawa publicznego.

SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA

II.1) Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego: Przygotowanie autorskich scenariuszy i prowadzenie zajęć podczas szkolenia na trenera kursu Wykorzystanie tablic interaktywnych w edukacji - obsługa i stosowanie ICT w zastosowaniu Systemów Interaktywnych Multimediów, realizowanych w ramach Projektu pt. Klucz do uczenia - program wsparcia kujawsko-pomorskich nauczycieli.

II.2) Rodzaj zamówienia: Usługi.

II.3) Określenie przedmiotu zamówienia: Przedmiotem zamówienia jest przygotowanie autorskich scenariuszy i prowadzenie zajęć podczas jednej edycji szkolenia na trenera kursu Wykorzystanie tablic interaktywnych w edukacji. Prowadzący zajęcia ma spełniać wszystkie wymagania niezbędne i co najmniej trzy wymagania dodatkowe określone w specyfikacji Zajęcia mają być realizowane w wymiarze godzinowym (ilość godzin zgodna zestawieniami przedstawionymi w specyfikacji) wg. ustalonego harmonogramu. Od Wykonawcy wymagana jest dyspozycyjność, mobilność - możliwość prowadzenia zajęć na terenie całego województwa kujawsko-pomorskiego, a także możliwość prowadzenia zajęć w weekendy oraz gotowość do prowadzenia zajęć wg ustalonego harmonogramu. Zamawiający wskazuje i zabezpiecza miejsce oraz termin prowadzenia zajęć, a Wykonawca jest zobowiązany przeprowadzić szkolenie we wskazanym miejscu i terminie. cel ogólny : - Uczestnik kursu pozna zagadnienia z zakresu ICT stosowne do realizacji zadań nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej - Uczestnik kursu nabędzie umiejętności metodycznych i wykorzystania urządzeń ICT i aplikacji stosownych do pracy nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej - Uczestnik pozna współczesne zastosowania i trendy rozwoju ICT w edukacji wczesnoszkolnej - Uczestnik nabędzie umiejętności realizacji krótkich form warsztatowych dla zespołów nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej realizowanych w ramach projektu Klucz do uczenia - program wsparcia kujawsko-pomorskich nauczycieli Działanie 9.4 PO KL Przewidywane efekty szkolenia: umiejętności nabyte przez uczestnika przydatne w jego pracy zawodowej: Poznanie współczesnych rozwiązań i zastosowań multimediów w procesie nauczania-uczenia. Poznanie uwarunkowań i wpływu ICT na rozwój ogólny dziecka i rozwój poznawczy ucznia. - Nabycie umiejętność obsługi zestawów prezentacyjnych (SIM) - notebook, rzutnik, tablica interaktywna, zestaw audio - w procesie nauczania - uczenia dla realizacji edukacji wczesnoszkolnej - Wykorzystanie zasobów informacji oraz umiejętność doboru metod i środków ICT do przekazu treści kształcenia i wychowania w edukacji wczesnoszkolnej - Nabycie umiejętności tworzenia oraz wykorzystania różnych materiałów i prezentacji multimedialnych dla realizacji edukacji wczesnoszkolnej z wykorzystaniem (SIM) - Systemów Interaktywnych Multimediów a. Wykaz przedmiotów i obowiązująca liczba godzin Lp. Nazwa modułu Liczba godzin Formy i metody pracy Obsługa i stosowanie ICT 1 Wykorzystanie ICT w edukacji wczesnoszkolnej 3 Problemowe, praktyczne, podające 2 Multimedia - tworzenie i opracowanie grafiki, fotografii, filmu dla potrzeb edukacji wczesnoszkolnej 7 Problemowe, praktyczne, podające 3 Interaktywne zestawy prezentacyjne w zastosowaniach dla edukacji wczesnoszkolnej 14 Praktyczne projekt 4 Wytwarzanie oraz opracowanie prezentacji multimedialnych dla edukacji wczesnoszkolnej 6 praktyczne, podające, projekt Publikacje, prezentacje i dyskusje. wg potrzeb Zajęcia fakultatywne dla zainteresowanych moderacja Razem 30 Wymagania dotyczące opracowania scenariuszy zajęć: 1. zgodność treści zajęć z celami ogólnymi programu i celami szczegółowymi modułu, 2. dostosowanie struktury zajęć (zakres treści, ich logiczny układ, czas ich trwania) do celów programu, 3. celowość doboru metod i form pracy, 4. przydatność przewidywanych efektów szkolenia, 5. zgodność treści szkolenia ze stanem aktualnej wiedzy teoretycznej i praktycznej na dany temat..

II.4) Wspólny Słownik Zamówień (CPV): 80.40.00.00-8.

SEKCJA III: PROCEDURA

III.1) TRYB UDZIELENIA ZAMÓWIENIA: Przetarg nieograniczony

III.2) INFORMACJE ADMINISTRACYJNE

SEKCJA IV: UDZIELENIE ZAMÓWIENIA

IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA: 01.06.2010.

IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT: 1.

IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT: 0.

IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:

IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia (bez VAT): 12200,00 PLN.

IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ