Toruń: przygotowanie autorskich scenariuszy i prowadzenie zajęć podczas kursu Przygotowanie uczniów o specjalnych potrzebach rozwojowych do funkcjonowania w społeczeństwie, realizowanych w ramach Projektu pt. Klucz do uczenia - program wsparcia kujawsko-pomorskich nauczycieli.
Numer ogłoszenia: 63111 - 2011; data zamieszczenia: 23.02.2011
OGŁOSZENIE O UDZIELENIU ZAMÓWIENIA - Usługi

Zamieszczanie ogłoszenia: obowiązkowe.

Ogłoszenie dotyczy: zamówienia publicznego.

Czy zamówienie było przedmiotem ogłoszenia w Biuletynie Zamówień Publicznych: tak, numer ogłoszenia w BZP: 162629 - 2010r.

Czy w Biuletynie Zamówień Publicznych zostało zamieszczone ogłoszenie o zmianie ogłoszenia: nie.

SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY

I. 1) NAZWA I ADRES: Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli, Aleja Solidarności 3, 87-100 Toruń, woj. kujawsko-pomorskie, tel. 56 62 277 47, faks 56 62 231 81.

I. 2) RODZAJ ZAMAWIAJĄCEGO: Podmiot prawa publicznego.

SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA

II.1) Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego: przygotowanie autorskich scenariuszy i prowadzenie zajęć podczas kursu Przygotowanie uczniów o specjalnych potrzebach rozwojowych do funkcjonowania w społeczeństwie, realizowanych w ramach Projektu pt. Klucz do uczenia - program wsparcia kujawsko-pomorskich nauczycieli..

II.2) Rodzaj zamówienia: Usługi.

II.3) Określenie przedmiotu zamówienia: Przedmiotem zamówienia jest przygotowanie autorskich scenariuszy i prowadzenie zajęć podczas dziesięciu edycji kursu Przygotowanie uczniów o specjalnych potrzebach rozwojowych do funkcjonowania w społeczeństwie. Prowadzący zajęcia ma spełniać wszystkie wymagania niezbędne i co najmniej trzy wymagania dodatkowe określone w specyfikacji. Zamówienie składa się z części. Częścią jest każdy moduł. Do wszystkich części odnoszą się poniższe uwagi: Cele kursu cel ogólny : - doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych nauczyciela pracującego z uczniem niepełnosprawnym, wychowankiem Specjalnego Ośrodka Szkolno - Wychowawczego - wzbogacenie wiedzy i umiejętności nauczyciela w zakresie rozwijania kompetencji społecznych osób z niepełnosprawnością intelektualną. przewidywane efekty szkolenia: Uczestnik: - rozwinie swoje kompetencje zawodowe w zakresie przygotowania uczniów o specjalnych potrzebach rozwojowych do funkcjonowania w społeczeństwie MODUŁ 1 Zagadnienia prawne Cele szczegółowe Uczestnik: - utrwali znajomość prawa oświatowego w zakresie zadań dydaktyczno - wychowawczych oraz pomocy psychologiczno-pedagogicznej realizowanych przez Specjalne Ośrodki Szkolno-Wychowawcze - poszerzy zakres wiedzy dotyczącej przepisów prawa oświatowego w świetle wprowadzanych zmian w oświacie MODUŁ 2 Diagnoza Cele szczegółowe Uczestnik: - zapoznana się ze sposobami diagnozy poziom rozwoju społecznego i kompetencji społecznej osób z niepełnosprawnością intelektualną - pozna ogólnodostępne metody określania poziomu rozwoju poznawczego i emocjonalno - społecznych ucznia -nauczy się wykorzystywania w/w metod do poprawnego przeprowadzania diagnozy funkcjonalnej, określania wieku rozwojowego i strefy najbliższego rozwoju ucznia. - udoskonali swój warsztat umiejętności w zakresie skonstruowania programu edukacyjno - terapeutycznego oraz planu pracy rewalidacyjnej. - dokonuje analizy wyników egzaminacyjnych zewnętrznych i potrafi sformułować wnioski do dalszej pracy z uczniem. MODUŁ 3 Pomoc psychologiczno - pedagogiczna Cele szczegółowe Uczestnik: - poszerzy swoje kompetencje w zakresie pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom o specjalnych potrzebach rozwojowych - pozna metody i formy efektywnej współpracy z rodzicami wychowanków SOSW MODUŁ 4 Rozwój kompetencji społecznych Cele szczegółowe Uczestnik: - zapozna się z problematyką seksualności osób z niepełnosprawnością intelektualną ,szczególnie w stopniu umiarkowanym i znacznym. - pozna metody i formy pracy umożliwiające rozwój kompetencji społecznych uczniów o specjalnych potrzebach rozwojowych a. Wykaz przedmiotów i obowiązująca liczba godzin Data Nazwa modułu Tematy zajęć Godz.ogółem 1. Zagadnienia prawne 1. Osoba z niepełnosprawnością w obliczu prawa. 2. Konwencja o prawach osób niepełnosprawnych. 3. Rola i zadania pedagoga specjalnego 5 2. Diagnoza 1. Diagnoza funkcjonalna. 2. Diagnoza rozwoju społecznego. 3. Diagnoza wielospecjalistyczna. 4. Opracowywanie indywidualnych programów edukacyjno- terapeutycznych. 5. Dokonanie analizy wyników egzaminów zewnętrznych, formułowanie wniosków do dalszej pracy z uczniem 10 3. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna 1. Praca w zespole transdyscyplinarnym 2. Dostosowanie metod i form pracy z uczniem 3. Współpraca z rodziną 10 4. Rozwój kompetencji społecznych 1. Kształtowanie umiejętności niezbędnych do funkcjonowania w dorosłym życiu. 2. Kształcenie umiejętności niezbędnych do podjęcia pracy zawodowej. 3. Udział uczniów o specjalnych potrzebach rozwojowych w wydarzeniach społecznych i kulturalnych. 4. Instytucje wspierające; regionalne ośrodki wsparcia, instytucje rządowe i pozarządowe. 15 Wymagania dotyczące opracowania scenariuszy zajęć: 1. zgodność treści zajęć z celami ogólnymi programu i celami szczegółowymi modułu, 2. dostosowanie struktury zajęć ,zakres treści, ich logiczny układ, czas ich trwania, do celów programu, 3. celowość doboru metod i form pracy, 4. przydatność przewidywanych efektów szkolenia dla praktyki kadry zarządzającej szkołą,placówką, 5. zgodność treści szkolenia ze stanem aktualnej wiedzy teoretycznej i praktycznej na dany temat..

II.4) Wspólny Słownik Zamówień (CPV): 80.40.00.00-8.

SEKCJA III: PROCEDURA

III.1) TRYB UDZIELENIA ZAMÓWIENIA: Przetarg nieograniczony

III.2) INFORMACJE ADMINISTRACYJNE

SEKCJA IV: UDZIELENIE ZAMÓWIENIA

Część NR: 1   

Nazwa: Zagadnienia prawne

IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA: 12.07.2010.

IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT: 1.

IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT: 0.

IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:

IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia (bez VAT): 18000,00 PLN.

IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ

Część NR: 2   

Nazwa: Diagnoza

IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA: 12.07.2010.

IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT: 1.

IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT: 0.

IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:

IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia (bez VAT): 18000,00 PLN.

IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ

Część NR: 3   

Nazwa: Pomoc psychologiczno - pedagogiczna

IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA: 12.07.2010.

IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT: 1.

IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT: 0.

IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:

IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia (bez VAT): 18000,00 PLN.

IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ

Część NR: 4   

Nazwa: Rozwój kompetencji społecznych

IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA: 12.07.2010.

IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT: 1.

IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT: 0.

IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:

IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia (bez VAT): 18000,00 PLN.

IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ