Nauczyciele i uczniowie odebrali podziękowania i dyplomy za zaangażowanie w realizację II edycji projektu Toruński Urząd dla Młodzieży podczas gali podsumowującej 9 marca 2016 r. w KPCEN w Toruniu. Trzy nagrodzone i trzy wyróżnione zespoły uczniowskie dokonały prezentacji projektów edukacyjnych. Projekt zrealizowany został przy współudziale Urzędu Miasta Torunia. Celem projektu była inwestycja w młode pokolenie poprzez budowanie kapitału społecznego, rozwijanie kompetencji społecznych i obywatelskich. Uczniowie pogłębili wiedzę na temat funkcjonowania samorządu terytorialnego.

Po uroczystym wręczeniu dyplomów i podziękowań, temat Zasady i rola stanowienia przepisów prawa miejscowego przybliżył uczniom Marcin Czyżniewski, Przewodniczący Rady Miasta Torunia. Młodzieżowe Rady Gmin i miast szansą aktywności młodzieży w lokalnym środowisku przedstawiła Iwona Czyż-Zaleska, kierownik Referatu Ewidencji Ludności i Dowodów Osobistych. Był również czas przewidziany na dyskusję i zadawanie pytań przez młodzież przedstawicielom Urzędu Miasta Torunia oraz Przewodniczącemu Rady Miasta Torunia.

Pierwszym elementem projektu było seminarium dla nauczycieli realizujących projekt, na którym poznali założenia przedsięwzięcia i otrzymali zadania dla swoich uczniów. Program obejmował wizyty w trzech wydziałach Urzędu Miasta Torunia. Uczniowie mieli zaplanować i załatwić typowe sprawy urzędowe oraz zapoznać się z pracą poszczególnych wydziałów. Pracownicy urzędu przygotowali ciekawe zadania do realizacji przez uczniów. Działania te stworzyły młodzieży możliwość komunikowania się w sprawach publicznych.

Podczas realizacji projektu uczniowie dowiedzieli się, gdzie mieszczą się niektóre wydziały Urzędu Miasta Torunia, poznali ich adresy:

• Wydziału Spraw Administracyjnych
• Wydziału Ewidencji i Rejestracji
• Wydziału Środowiska i Zieleni

Potrafili pobrać i wypełnić proste formularze urzędowe oraz sformułować kilka praktycznych rad dotyczących załatwiania spraw urzędowych. W czasie realizacji projektu zastosowano metody pracy:

• mini wykład
• pracę z tekstem
• prace w grupach lub parach
• wypełnianie formularzy
• rozmowę nauczającą

Uczniowie mieli okazję przećwiczyć wizytę w urzędzie, poznać wydziały oraz obowiązki urzędników wobec obywateli.

Efekty projektów nad zadaniami, które zostały zaprezentowane podczas uroczystości podsumowującej projekt, wyróżniały się pomysłowością, wielością podjętych działań oraz olbrzymim zaangażowaniem uczniów i nauczycieli. Podjęto wiele działań, między innymi: nakręcono filmy, przeprowadzono wywiady, stworzono profesjonalne prezentacje multimedialne.

Projekt realizowały 4 toruńskie szkoły, czyli 15 zespołów uczniowskich. W sumie projekt realizowało 49 uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych pod kierunkiem 6 nauczycieli.
W projekcie wzięły udział następujące szkoły:

• III Liceum
• Gimnazjum nr 3
• Gimnazjum nr 18
• Gimnazjum nr 21

To przedsięwzięcie było efektem współpracy toruńskich samorządowców i naszej placówki doskonalenia.

Projekty edukacyjne realizowane w szkołach angażują całą społeczność uczniowską. Podczas pracy metodą projektu największy nacisk położony jest na proces: od planowania, poprzez realizację do podsumowania i oceny. Edukacja obywatelska nie może sprowadzać się jedynie do przekazywania informacji na temat samorządu. Musi rozwijać także umiejętności przydatne podczas załatwiania w urzędach konkretnych spraw życiowych.

Ważne jest, by młodzież jak najwcześniej uczestniczyła w życiu społecznym. To szczególnie istotne w Polsce, ponieważ Polska jest krajem - potwierdza to wiele badań - o niskim kapitale społecznym, a więc o niskim poziomie zaufania, niskim poziomie umiejętności współpracy, współdziałania i współodpowiedzialności.

oprac. Zofia Spalińska – Pracownia Zarządzania, Diagnozy i Wychowania
Autor zdjęć – Tadeusz Wański, Pracownia Informacji i Promocji