W kwietniu i maju 2016 r. zostały zorganizowane przez KPCEN w Toruniu różne formy doskonalenia dla nauczycieli matematyki, w których wzięły udział 133 osoby. W kwietniu odbyły się dwa kursy Ocenianie kształtujące na matematyce oraz Gry i zabawy matematyczne jako metoda motywująca uczniów do nauki. W szkoleniach brali udział nauczyciele matematyki szkół podstawowych i gimnazjów. Oba kursy prowadziła Agnieszka Przybyszewska, konsultantka ds. matematyki KPCEN w Toruniu. Okazuje się, że nauczyciele znają wiele gier i zabaw, jednak przećwiczenie ich w formie warsztatowej pozwala dostrzec na nowo walory gry jako metody aktywizującej pracę ucznia na lekcji oraz rozwijającej logiczne myślenie.

W kwietniu zakończyła się kolejna, bo już VIII edycja całorocznej formy szkoleniowej Warsztaty matematyczne dla nauczycieli szkół podstawowych i gimnazjów. Zajęcia obywają się w Brodnicy, a prowadzą je Hanna Laskowska, doradca metodyczny matematyki oraz Agnieszka Przybyszewska, konsultantka KPCEN. Warsztaty od ośmiu lat integrują środowisko nauczycieli matematyki, są okazją do wymiany doświadczeń oraz wspierają nauczycieli matematyki w udoskonalaniu warsztatu metodycznego. W tej edycji ciekawe zajęcia przygotował Andrzej Sroka, nauczyciel gimnazjum w Świedziebni. Pokazał on wykorzystanie dostępnych narzędzi TI, a dokładnej programu prezi na lekcjach matematyki.

W maju odbył się kolejny kurs Ocenianie kształtujące na matematyce. Celem zajęć było upowszechnianie i doskonalenie umiejętności oceniania kształtującego na matematyce. Uczestnicy uznali, iż najtrudniejsze a jednocześnie najcenniejsze na zajęciach okazało się formułowanie informacji zwrotnej skierowanej do ucznia.

Rozwój myślenia matematycznego u ucznia szkoły podstawowej to temat konferencji, które odbyły się 17 maja w Toruniu i 18 maja 2016 r. w Brodnicy. Konferencję w Toruniu zorganizowała Pracownia Dydaktyki, Doradztwa i Innowacyjnej Edukacji KPCEN w Toruniu. Konferencję w Brodnicy zorganizował KPCEN w Toruniu oraz Urząd Miasta Brodnica i Starostwo Powiatowe w Brodnicy. Prelegentami obu konferencji byli dr Małgorzata Skura oraz Michał Lisicki, autorzy licznych publikacji, m.in.: Za progiem. Jak rozwija się dziecko i jaka jest rola nauczyciela w tym rozwoju.

Konferencje składały się z dwóch części. Pierwsza część to wykład, podczas którego prowadzący angażowali uczestników w działanie. Druga część to warsztaty, na których każdy uczestnik miał okazję miał okazję wejść w rolę ucznia.

Uczestnicy konferencji zarówno w Toruniu jak i w Brodnicy wyrazili zadowolenie z udziału w spotkaniu, jednocześnie deklarując w ankietach ewaluacyjnych, iż wykorzystają umiejętności zdobyte podczas szkolenia. Okazało sie, że wysoko została oceniona forma przekazu treści oraz inne spojrzenie na nauczanie poprzez ćwiczenia praktyczne, metody wprowadzania zadań matematycznych, czy wprowadzenie pojęcia ułamka.

Zapraszamy do udziału w szkoleniach poświęconych nauczaniu matematyki na wszystkich etapach edukacyjnych w nowym roku szkolnym.