Podsumowanie I edycji projektu Toruński Urząd dla Młodzieży

W tym roku mija 65 rocznica podpisania przez ONZ Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka. Rok 2013 został ogłoszony przez Parlament Europejski Europejskim Rokiem Obywateli. Głównym zadaniem szkół i placówek oświatowych, zaplanowanym na ten rok, jest rozwijanie kompetencji społecznych i obywatelskich oraz upowszechnianie wiedzy o prawach człowieka.

Nauczyciele i uczniowie odebrali podziękowania i dyplomy za zaangażowanie w realizację projektu I edycji: Toruński Urząd dla Młodzieży podczas gali podsumowującej 16 grudnia 2013 r. Projekt zrealizowany został przy współudziale Urzędu Miasta Torunia.

Celem projektu była inwestycja w młode pokolenie poprzez budowanie kapitału społecznego, rozwijanie kompetencji społecznych i obywatelskich. Uczniowie pogłębili wiedzę na temat funkcjonowania samorządu terytorialnego.

Po uroczystym wręczeniu dyplomów i podziękowań historię samorządu lokalnego w Toruniu przybliżył uczniom Zbigniew Ernest, radny Rady Miasta Torunia, przewodniczący Komisji Oświaty i Sportu. Struktury i funkcjonowanie samorządu na szczeblu lokalnym przedstawiła Iwona Czyż Zaleska, kierownik Referatu Ewidencji Ludności i Dowodów Osobistych. Był również czas przewidziany na dyskusję i zadawanie pytań przez młodzież przedstawicielom Urzędu Miasta Torunia oraz radnemu Rady Miasta Torunia.

Pierwszym elementem projektu było seminarium dla nauczycieli realizujących projekt, na którym poznali założenia przedsięwzięcia i otrzymali zadania dla swoich uczniów.

Program obejmował wizyty w trzech wydziałach Urzędu Miasta Torunia. Uczniowie mieli zaplanować i załatwić typowe sprawy urzędowe oraz zapoznać się z pracą poszczególnych wydziałów. Pracownicy urzędu przygotowali ciekawe zadania do realizacji przez uczniów. Działania te stworzyły młodzieży możliwość komunikowania się w sprawach publicznych.

Podczas realizacji projektu uczniowie dowiedzieli się, gdzie mieszczą się niektóre wydziały Urzędu Miasta Torunia, znają ich adresy:

• Wydziału Spraw Administracyjnych
• Wydziału Ewidencji i Rejestracji
• Wydziału Środowiska i Zieleni

Potrafią pobrać i wypełnić proste formularze urzędowe oraz sformułować kilka praktycznych rad dotyczących załatwiania spraw urzędowych. W czasie realizacji projektu zastosowano metody pracy:

• mini wykład,
• pracę z tekstem
• prace w grupach lub parach
• wypełnianie formularzy
• rozmowę nauczającą

Uczniowie mieli okazję przećwiczyć wizytę w urzędzie, poznać wydziały oraz obowiązki urzędników wobec obywateli. Efekty projektów nad zadaniami, które zostały zaprezentowane podczas uroczystości podsumowującej projekt, wyróżniały się pomysłowością, wielością podjętych działań oraz olbrzymim zaangażowaniem uczniów i nauczycieli m.in. profesjonalne prezentacje multimedialne, filmy, wywiady.

Projekt realizowało 8 toruńskich szkół czyli 29 zespołów uczniowskich. W sumie projekt realizowało około 120 uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych. W projekcie wzięły udział następujące szkoły:

• Zespół Szkół nr 8
• Zespół Szkół nr 28
• Zespół Szkół nr 1 - VI LO
• Zespół Szkół Inżynierii Środowiska
• III Liceum
• Specjalny Ośrodek Szkolno – Wychowawczy Toruń
• Gimnazjum nr 3
• Gimnazjum nr 18

To przedsięwzięcie było efektem współpracy toruńskich samorządowców i naszej placówki doskonalenia. Projekty edukacyjne realizowane w szkołach angażują całą społeczność uczniowską. Podczas pracy metodą projektu największy nacisk położony jest na proces: od planowania, poprzez realizację do podsumowania i oceny.

Ważne jest, by młodzież jak najwcześniej uczestniczyła w życiu społecznym. To szczególnie ważne w Polsce, ponieważ Polska jest krajem - potwierdza to wiele badań - o niskim kapitale społecznym, a więc o niskim poziomie zaufania, niskim poziomie umiejętności współpracy, współdziałania i współodpowiedzialności.

Edukacja obywatelska nie może sprowadzać się jedynie do przekazywania informacji na temat samorządu. Powinna rozwijać także umiejętności przydatne podczas załatwiania konkretnych spraw życiowych w urzędach.