czwartek, 28 listopada 2024 godz. 09:50
|
|||||||||||||||
|
Jak omawiać lekturę, by zainteresować nią uczniów? To pytanie wciąż aktualne, zwłaszcza w dobie spadku czytelnictwa.
W czwartek 12 lutego 2015 r. nauczyciele języka polskiego mieli okazję uczestniczyć w lekcji otwartej przeprowadzonej w klasie piątej Zespołu Szkolno - Przedszkolnego nr 1 w Brodnicy przez Dorotę Kossakowską, doradczynię metodyczną języka polskiego i przedmiotów humanistycznych miasta Brodnicy i powiatu brodnickiego. Tematem zajęć dotyczących treści książki pt. „Przygody Tomka Sawyera” były Stereotypy, etykietki i tolerancja w powieści Marka Twaina. Uczniowie, pracując indywidualnie i grupowo, analizowali sylwetki bohaterów książki. więcej...
Jak omawiać lekturę, by zainteresować nią uczniów? To pytanie wciąż aktualne, zwłaszcza w dobie spadku czytelnictwa.
W czwartek 12 lutego 2015 r. nauczyciele języka polskiego mieli okazję uczestniczyć w lekcji otwartej przeprowadzonej w klasie piątej Zespołu Szkolno - Przedszkolnego nr 1 w Brodnicy przez Dorotę Kossakowską, doradczynię metodyczną języka polskiego i przedmiotów humanistycznych miasta Brodnicy i powiatu brodnickiego. Tematem zajęć dotyczących treści książki pt. „Przygody Tomka Sawyera” były Stereotypy, etykietki i tolerancja w powieści Marka Twaina. Uczniowie, pracując indywidualnie i grupowo, analizowali sylwetki bohaterów książki.
Seminarium dla specjalistów poradni psychologiczno-pedagogicznych
Zakończyliśmy kurs kwalifikacyjny z zakresu zarządzania oświatą w roku szkolnym 2018/2019
|
|
|||||||||||||