Odnośniki
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Jak nauczać przyrody i przedmiotów przyrodniczych –
zmiany organizacyjne i programowe
wraz z Kujawsko - Pomorskim Centrum Edukacji Nauczycieli w Toruniu
zapraszają nauczycieli przyrody wszystkich etapów edukacyjnych oraz nauczycieli akademickich
na regionalną debatę
Jak nauczać przyrody i przedmiotów przyrodniczych –
zmiany organizacyjne i programowe
Debata odbędzie się 9 czerwca 2016 r. w godzinach od 15.00 do 17.30
w Kujawsko - Pomorskim Centrum Edukacji Nauczycieli w Toruniu
ul. Sienkiewicza 38, w auli budynku po NKJO.
Zapisy drogą elektroniczną do 6 czerwca 2016 r.
ZAPISZ SIĘ
PSNPP zwraca się z prośbą o wypełnienie ankiety dotyczącą opinii
nauczycieli o nauczaniu przyrody w zreformowanej szkole, co pozwoli na
opracowanie wniosków, które zostaną wysłane do MEN. Ankiety należy
odesłać do 6 czerwca 2016 r. na adres [email protected]
Szczegółowych informacji udziela Małgorzata Trzeciak tel. 881-93-00-83
wraz z Kujawsko - Pomorskim Centrum Edukacji Nauczycieli w Toruniu
zapraszają nauczycieli przyrody wszystkich etapów edukacyjnych oraz nauczycieli akademickich
na regionalną debatę
Jak nauczać przyrody i przedmiotów przyrodniczych –
zmiany organizacyjne i programowe
Debata odbędzie się 9 czerwca 2016 r. w godzinach od 15.00 do 17.30
w Kujawsko - Pomorskim Centrum Edukacji Nauczycieli w Toruniu
ul. Sienkiewicza 38, w auli budynku po NKJO.
Zapisy drogą elektroniczną do 6 czerwca 2016 r.
ZAPISZ SIĘ
PSNPP zwraca się z prośbą o wypełnienie ankiety dotyczącą opinii
nauczycieli o nauczaniu przyrody w zreformowanej szkole, co pozwoli na
opracowanie wniosków, które zostaną wysłane do MEN. Ankiety należy
odesłać do 6 czerwca 2016 r. na adres [email protected]
Szczegółowych informacji udziela Małgorzata Trzeciak tel. 881-93-00-83
Debata Jak nauczać przyrody i przedmiotów przyrodniczych – zmiany organizacyjne i programowe zostanie przeprowadzona w partnerstwie z Polskim Towarzystwem Nauczycieli Przedmiotów Przyrodniczych (PSNPP) oraz uniwersytetami: UMK w Toruniu i UKW w Bydgoszczy. Aktywnie w organizację debaty włączyła się dr Józefina Turło, przewodnicząca PSNPP, ogólnopolski autorytet w zakresie tworzenia programu nauczania przyrody na II etapie kształcenia jak i autorka programu studiów podyplomowych z przyrody. Do udziału w debacie zaprosiliśmy w charakterze ekspertów czynnych nauczycieli i doradców metodycznych.
Debata będzie podzielona na dwie części. Pierwsza będzie dotyczyć nauczania przyrody, druga nauczania przedmiotów - fizyka, biologia chemia i geografia. Celem pierwszej części debaty będzie wyrażenie opinii środowisk nauczycielskich i naukowych co do skuteczności nauczania przyrody na II i IV etapie kształcenia, a w szczególności tego, czy wszystkie przedmioty nauczane w ramach przedmiotu „przyroda” wpisują się w holistyczny sposób przekazywania wiedzy i czy nie należałoby rozdzielić przyrody (na II etapie kształcenia) przynajmniej na dwa bloki – geografię i przyrodę (biologia, chemia, fizyka).
W debacie wypowiedzą się nauczyciele przedmiotów przyrodniczych nauczający przyrody na IV etapie kształcenia, ich wypowiedzi będą miały na celu ustosunkowanie się do doświadczeń w realizacji przyrody w ich praktyce szkolnej. W bloku dotyczącym nauczania przyrody zostaną przedstawione wyniki diagnozy przeprowadzonej wśród nauczycieli praktyków przez PSNPP na temat wizji nauczania przedmiotów przyrodniczych na wszystkich etapach kształcenia.
Druga część debaty poświęcona zostanie nauczaniu biologii, chemii, fizyki i geografii pod kątem idei liniowości przyświecającej twórcom podstaw programowych i spójności w nauczaniu tych przedmiotów na różnych etapach edukacyjnych oraz ramowych planów nauczania ww. przedmiotów. Swobodna dyskusją nad wszystkimi poruszanymi zagadnieniami zaowocuje wnioskami i rekomendacjami, które prześlemy do MEN.
Seminarium dla specjalistów poradni psychologiczno-pedagogicznych
Zakończyliśmy kurs kwalifikacyjny z zakresu zarządzania oświatą w roku szkolnym 2018/2019
